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综合馆
分解目标有机整合 ——四上"游记"类习作教学初探
  • 摘要

    游记类习作是小学写作教学中的一个重点,而在小学四年级教材中游记类文章占一部分.事实上学生在写这类作文时往往眉毛胡子一把抓,没有顺序,学生的习作质量不高,习作能力低下.在此谈谈游记类习作的教学经验,以为同仁提供参考.

  • 作者

    周斐凤 

  • 作者单位

    浙江省诸暨市实验小学教育集团庆同小学

  • 刊期

    2017年11期

  • 关键词

    分解目标  有机整合  游记  习作 

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54.91.121.255