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综合馆
云浮市田家炳中学初中生物教学现状与对策探讨
  • 摘要

    初一学生正处在以形象思维为主转向以抽象思维为主的过渡时期,根据生物学课程特点和实际上课情况,针对初中生物教学的现状,就如何进行初一学生生物教学进行探索,提出了建议,具有一定的借鉴意义。

  • 作者

    李金文 

  • 作者单位

    广东省云浮市田家炳中学

  • 刊期

    2013年7期

  • 关键词

    初中生物教学  兴趣  动手创新能力  多媒体 

参考文献
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18.204.227.250