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综合馆
高中生生物阅读能力培养的实践探讨
  • 摘要

    高中生物是高中教学中非常重要的课程,必须注重生物教学工作.高中生正是学习生物知识的关键时期,所以高中时段的生物教学是非常关键的.高中生物相对于理科的其他科目来说是比较偏文的,关于偏文的学科最好的学习方法就是增加阅读教学方法,不断提高高中生关于生物学科的阅读能力.在高中生物未来的教学发展中,教师有必要对学生实施阅读教学.因此,通过以下论述对高中生物阅读教学及高中生物教学未来的创新策略展开研究.

  • 作者

    林光 

  • 作者单位

    福建省长乐第六中学,福建 长乐

  • 刊期

    2019年3期

  • 关键词

    有感情阅读  整体水平  互动化发展 

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