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综合馆
师徒结对互助提高——优等生辅导学困生提高数学计算能力的策略探索
  • 摘要

    在小学数学教学中开展师徒结对帮扶,让优等生与学困生结成帮扶小组,来辅导他们的数学学习是提高学困生数学学习能力的重要方法,开展结队帮扶需要科学建立帮扶对子,有效激发学生参与兴趣,教师要为他们传授帮扶方法,尽可能为他们的结对帮扶创造机会,这样才能提高效果,从而实现数学学困生的转化.

  • 作者

    高菊涛 

  • 作者单位

    广东省惠州市第五中学,广东 惠州

  • 刊期

    2019年3期

  • 关键词

    结对帮扶  互助提高  数学计算能力 

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