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综合馆
谈谈如何提升小学数学教学的趣味性
  • 摘要

    随着我国教育事业的不断发展与进步,教学理念和教学方式都在发生着巨大的变化.小学教学相对于过去的注重知识传授来说,更加注重通过提升教学的趣味性来激发学生学习的兴趣和内在需求,调动学生主观能动性,让学生更好地学习数学知识,获得能力的提升.简单分析了当前小学生的心理发展特征,并通过传统方法与课改方法的比较,提出了一些简单的营造趣味性课堂的方法,以期能为其他同仁的教学提供些许帮助.

  • 作者

    赵翠萍 

  • 作者单位

    青海省海西州茫崖行委中学,青海 海西州

  • 刊期

    2019年3期

  • 关键词

    小学数学  心理特征  要求  趣味性  方法 

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