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综合馆
提高高中数学课堂教学有效性的实践探索
  • 摘要

    随着课程改革的深化,教育部门更加注重课堂教学的有效性.高中阶段是学生学习和成长的核心部分,高中所学习的知识内容,对学生思想价值观念有着较大的影响.高中的数学课程是一门非常重要的学科,数学知识的学习可以丰富学生的思维意识,使学生养成更好的思维方式.在新课程的要求下,对高中数学课堂教学有效性的提高进行实践探索,希望能够充分发挥数学知识的价值,为学生的成长奠定一定的基础.

  • 作者

    刘燕 

  • 作者单位

    甘肃省礼县永兴农业中学,甘肃 陇南

  • 刊期

    2019年3期

  • 关键词

    高中数学  课堂教学  有效性  实践探索 

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