登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
新时代校本培训有效模式探究——以深圳市龙华区校本培训为例
  • 摘要

    龙华区是一个新成立的行政区,年轻教师多,名师及学科带头人少,教师的年龄结构、文化层次等不太合理,许多年轻教师的课堂教学效率低下.面对新教材、新的教学方式、新的教育环境,只有坚持务实的校本培训,健全培训制度及评价机制,走好走实培训过程,才能促进每个教师自觉提升专业素养,提高教育质量.

  • 作者

    刘明华  龚婷婷 

  • 作者单位

    深圳市龙华区同胜学校,广东 深圳

  • 刊期

    2019年3期

  • 关键词

    校本培训  有效模式  综合素养  专业技能 

相似文献 查看更多>>
3.227.249.234