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综合馆
初中英语词汇趣味教学的有效策略
  • 摘要

    词汇是组成语言的重要组成部分.初中阶段是学习英语的基础性阶段,词汇教学在英语教学中占有很大的比重.在初中英语中,有很多大量、繁多的词汇,都需要学生掌握和记忆.如果教师不能激发起学生学习英语的兴趣,那么,学生就会产生厌学的心理.作为一名初中英语教师,该如何实现词汇教学的趣味性呢,笔者对初中英语词汇趣味性教学有了新的策略,望同行采纳.

  • 作者

    吴国兰  张贺进 

  • 作者单位

    甘肃省古浪县第六中学,甘肃 古浪/甘肃省古浪县职业技术教育中心,甘肃 古浪

  • 刊期

    2019年3期

  • 关键词

    初中英语  词汇教学  趣味性  有效策略 

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