登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
借助互联网,提升化学教学有效性
  • 摘要

    化学作为一门实践性和操作性较强的学科,在互联网的不断延伸与发展中,逐渐地转变了教学模式,逐步借助互联网技术和平台,对初中化学进行了更加深入的渗透和影响,从根本上促进了学生综合能力与核心素养的提升,有效地提高了化学教学效率.基于此,就针对互联网提升化学教学有效性方面,进行了探讨与分析,希望能够对化学教学活动的开展起到积极的促进作用.

  • 作者

    陈晓琴 

  • 作者单位

    甘肃省静宁县城关初级中学,甘肃 平凉

  • 刊期

    2019年3期

  • 关键词

    互联网  化学学科  教学有效性 

相似文献 查看更多>>
18.204.227.250