登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
通过微课教学提高学困生空间想象能力的难点与对策
  • 摘要

    随着我国新课改深入发展,教学思想及育人手段不断革新,在完善现有教学体系,提升教师育人能力同时,可以达到培养学生核心素养的教育目的,其中空间想象力作为学生核心素养之一,需教师在"立德树人"教育理念加持下,积极应用创新型教学手段并打造高效讲堂,在讲授书本知识同时培养学生空间想象力.通过对微课教学提高学困生空间想象力的难点及对策进行分析,以期为提高高中数学教学质量提供依据.

  • 作者

    杜世辉 

  • 作者单位

    甘肃省张掖市第二中学,甘肃 张掖

  • 刊期

    2019年3期

  • 关键词

    微课  学困生  空间想象能力  难点  对策 

相似文献 查看更多>>
100.24.122.228