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综合馆
基于文本阅读的高中英语写作教学探究
  • 摘要

    纵观整个高中英语,阅读和写作占去了大量的分值,要想提高学生的英语成绩,阅读和写作的教学就显得十分重要.现从教师和学生两个角度进行分析,探究基于文本阅读的写作教学模式,即可分为"阅读—借鉴—写作"三步教学的综合运用,全面提升学生的写作能力.

  • 作者

    席永红 

  • 作者单位

    甘肃省镇原县第二中学,甘肃 镇原

  • 刊期

    2019年3期

  • 关键词

    文本阅读  素材  借鉴  写作教学  语法 

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