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综合馆
地理课上的偏爱与博爱
  • 摘要

    教师是知识的传播者,在高考、中考的指挥棒下,努力地教授学生各科文化知识与应试技能,教学中不自觉地会以学生成绩的好坏去衡量学生、区分学生,从而出现偏爱"优等生"、冷落"问题生"的现象.通过一个因偏爱"优等生"而引起"问题生"不满的冲突事件,揭示教育平等应该是实实在在的,教育就应该是公平公正的,教师对学生的爱应该是一视同仁的,而不是厚此薄彼的、偏爱的.

  • 作者

    张翠侠 

  • 作者单位

    安徽省亳州市涡阳县第一中学,安徽 亳州

  • 刊期

    2019年3期

  • 关键词

    偏爱  厚此薄彼  教育平等  一视同仁  公平公正 

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