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综合馆
开发历史教学人文内涵着眼学生人格建塑
  • 摘要

    历史学科作为一门具有强烈人文色彩的学科,在培养学生的人文素质、学生的人格建塑方面起着相当重要的作用.在历史教学中深入发掘历史学科的人文内涵,通过多种措施和手段加强学生的人格教育势在必行.

  • 作者

    祁石英 

  • 作者单位

    平凉市第五中学,甘肃 平凉

  • 刊期

    2019年3期

  • 关键词

    历史  人文内涵  人格建塑 

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