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综合馆
赏识教育在高中班级管理中的应用策略
  • 摘要

    在高中班级管理过程中,如果班主任能够适当地运用赏识教育,树立以生为本管理理念,可以增强学生学习自信,充分挖掘学生潜能,推动学生走向成功.尤其是当前社会竞争日趋激烈,高中学生压力也不断加大的今天,班主任在班级管理中要关注每个学生的身心健康,尊重每个学生的人格尊严,构建激励赏识、以人为本的人性化教育模式,这对学风建设、班风建设具有重要意义.

  • 作者

    张飞雄 

  • 作者单位

    甘肃省华亭市第一中学,甘肃 华亭

  • 刊期

    2019年3期

  • 关键词

    赏识教育  高中  班级管理  应用策略 

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