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综合馆
基于主题式的元素化合物教学设计的几点思考——以"氧化铝和氢氧化铝"的教学为例
  • 摘要

    受到常州市教科院组织的"七校联盟"教学研讨活动同课异构的启发,简单谈了关于化学教材的使用,课堂师生活动的处理以及如何设计出优秀的教学设计的思考.旨在抛砖引玉,为基层教师的教学提出一些看法.

  • 作者

    彭城辉 

  • 作者单位

    江苏省常州市溧阳市南渡高级中学,江苏 常州

  • 刊期

    2019年3期

  • 关键词

    教材编排  教学行为对  教学设计 

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