登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
高中英语教师阅读与写作教学相结合的调查研究——以安徽省亳州市某校为例
  • 摘要

    为了探究高中英语教师阅读与写作教学相结合的情况,采用"高中英语阅读与写作教学的调查问卷(教师卷)"对来自安徽省亳州市某高中共22名不同年龄的高中英语教师进行了定量研究.问卷结果按照均值大小依次为:教师认知、教师阅读教学、读写结合、教师本人状况、学情了解、考纲要求、教师写作教学、教材状况.基于研究结果,教师要研究英语阅读与写作教学的关系与策略,使之实践于课堂,从而提高学生的阅读与写作能力.

  • 作者

    赵晓旭  周亚波 

  • 作者单位

    亳州市第十八中学,安徽 亳州

  • 刊期

    2019年3期

  • 关键词

    高中英语教师  阅读教学  写作教学  结合 

相似文献 查看更多>>
107.23.37.199