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综合馆
浅谈高中数学数列教学的策略
  • 摘要

    数列是高中数学教学中的有机组成部分,其中含有丰富的数学知识和数学思想,但是从现阶段的数学教学中能够看到,不少教师不知道如何开展数列知识的教学活动,阻碍了学生对数学知识的学习.基于此,以"巧用生活实例,激发学习兴趣""使用类比方法,渗透数学思想""利用构造函数思想,解答数列问题"等教学方法为例,浅谈如何提高高中数学数列知识的教学效果,希望能够为其他一线的数学教师在进行数列部分的教学时,提供一些帮助.

  • 作者

    翟佐明  李振宙 

  • 作者单位

    甘肃省古浪县第一中学,甘肃 古浪

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    高中数学  数列  生活实例  数学思想  构造函数 

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