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综合馆
开展主题探究活动,培养生物生命观念
  • 摘要

    生物是六大自然学科之一,是以生物的结构、功能、发生和发展的规律为研究对象的学科.生物学研究的对象是生命体,教育的对象也是鲜活的生命个体,因此,培养生物的生命观念,应是生物教学的主题.通过主题探究活动的开展,从挖掘教材,渗透生面观念的理念;开展活动,依托活动,引发学生对生命观的思考等激发方面,探讨培养生物生命观念的几点体会.

  • 作者

    王丽 

  • 作者单位

    宁夏平罗县回民中学,宁夏 平罗

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    初中生物  主题探究  探究活动  生物生命观念 

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54.87.61.215