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综合馆
新课标下提高数学课堂效率
  • 摘要

    一堂课的效果如何,首先体现在教师能否调动全体学生的学习积极性,引导学生参与体验学习过程,促进学生对知识的主动建构.所以教师要科学制定教学目标,精心设计课堂,突出学生的主体参与,优化课堂时间管理.将有效教学落实到课堂教学的各个环节中.

  • 作者

    肖军 

  • 作者单位

    江西省赣州市于都县第四中学,江西 赣州

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    数学效率  课堂管理  知识建构 

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54.87.61.215