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综合馆
小组合作催化初中地理课堂效果
  • 摘要

    "授人以鱼,不如授人以渔."初中阶段的学生正处于身心变化剧烈的时期,特别是他们的自我意识在本阶段会十分强烈.学生总是通过各种各样的方式来显示自己的不一样,如何将学生这种天然的行为引导于学习之中,这正是教师需要不断探索的地方.

  • 作者

    商华 

  • 作者单位

    山东省淄博市周村区第一中学,山东 淄博

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    小组合作  课堂效果  初中地理 

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