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综合馆
高中个性化作文教学之我见
  • 摘要

    现阶段,高中生在写作时大多根据写作模板创作,作文套路化现象较严重,在繁重的学习任务下,不少学生将高中作文写作视为负担,轻视作文写作.随着新课程改革的不断深入,有个性、极具创意、真实的文章成为语文写作的目标,但是高中生写作情况似乎难以达到这一要求."个性化写作"主张立足现实、彰显个性,鼓励学生放飞想象.基于"个性化写作"概念研究高中个性化作文教学,探讨高中个性化作文教学策略,从而减少学生写作模板化的现象,为高中作文教学提供参考.

  • 作者

    梁小曲 

  • 作者单位

    广西壮族自治区桂林市第十八中学,广西 桂林

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    个性化写作  高中语文  教学策略 

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