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综合馆
巧用"类价二维图",构建思维模型
  • 摘要

    元素化合物知识是中学化学的重要组成部分,许多化学基本原理都是建立在元素化合物知识基础上的.元素化合物知识繁琐庞杂,规律性弱,学习方法单一,学习难度较大,不少学生靠死记硬背来掌握这部分知识,费时费力,效果并不明显.究其原因主要在于知识体系错综复杂,导致学生对知识的贮存和提取困难,不能进行有效的迁移.所以对于元素及其化合物的复习,应该在老师的引导下,让学生积极主动参与,形成一个有序的知识网络,以便更好地记忆与运用."类价二维图"就是一种能有效帮助学生构建元素化合物知识网络的思维模型.

  • 作者

    傅新军 

  • 作者单位

    山东省威海市第三中学,山东 威海

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    类价二维图  课题设计背景  课堂设计思路  课堂小结 

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54.163.20.123