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综合馆
新修订高中数学课程标准的变化剖析及对课堂教学的影响
  • 摘要

    随着教育部对新课程标准做出了一些新的调整,2017版课程标准与实验版课程标准相比较发生了较大的变化,这些变化对今后的课堂教学产生了一定的影响,对数学老师的课堂教学提出了更高的要求.

  • 作者

    董尚勇 

  • 作者单位

    甘肃省会宁县第三中学,甘肃 白银

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    数学  新课程标准  课堂教学 

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