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综合馆
"猜—识—忆",品读三部曲——《老王》教学案例
  • 摘要

    一、案例背景 《老王》是苏教版高中语文教材必修三中的一篇课文.这篇课文是当代著名文学家杨绛先生于1984年创作的一篇回忆性散文.这篇散文以文化大革命期间老王和杨绛一家的交往为主线徐徐展开. 纵观老王和杨绛一家的生活经历,他们都是不幸者. 但是,杨绛和老王相比还是比较幸运的. 杨绛与老王之间有着诸多相似之处,如他们都具有善良之心和人道主义;他们用生命温暖着生命,用善良体察着善良.学习这篇散文,教师切不可让学生局限于理解当时的背景,应该让学生通过学习人物形象来学会发现生活中的各种感动、学会关切他人、学会奉献爱心.

  • 作者

    陆蓉蓉 

  • 作者单位

    江苏省南京市板桥中学,江苏 南京

  • 刊期

    2018年12期

54.87.61.215