登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
浅谈核心素养下"研究性学习"在高中化学课堂中的运用
  • 摘要

    在新课改的背景下,化学教师在注重学生的化学知识学习的同时,也应当注重学生的核心素养的培养,采用"研究性学习"方式,进一步调动学生学习化学的积极性,为学生未来的发展奠定良好的基础.基于此,旨在探究核心素养下"研究性学习"在高中化学课堂中的运用.

  • 作者

    董红德 

  • 作者单位

    甘肃省兰州市第五十八中学,甘肃 兰州

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    核心素养  研究性学习  高中化学  课堂运用 

相似文献 查看更多>>
54.234.227.202