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综合馆
"三启"与语文课堂教学
  • 摘要

    探讨了"三启"与语文课堂教学的有效性问题.新课改必将迎来新思维、新主题和新方法.面对教学效率低下的语文课堂,传统的传授型课堂势必向学习型课堂转换,充分发挥学生的主体性,以学生为主体、老师为主导才能使语文课堂更有效.课前启学是语文课堂教学有效的前提,课堂启训是语文课堂教学有效的关键,课后启悟是语文课堂教学有效的反馈.

  • 作者

    程安玲 

  • 作者单位

    重庆市永川区昌南中学校,重庆

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    "三启"  语文课堂教学  有效性 

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