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综合馆
农村中小学校本研修的有效性策略探究
  • 摘要

    当前农村学校在岗教师平均年龄达54岁左右,教师对评职评优无奢求,对教学水平无进取,对教学成绩无所谓,这种"三无"教师对校本研修更是无兴趣.近几年来,通过激励唤醒,并开展丰富多彩的研修形式,进行了校本研修的有效性策略探究.

  • 作者

    叶冬生 

  • 作者单位

    湖北省洪湖市龙口中心学校,湖北 洪湖

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    农村中小学  有效性  策略 

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