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综合馆
践行智慧教学,提高核心素养——《遗传信息的携带者核酸》复习课同课异构的思考
  • 摘要

    通过对核酸复习课一课的课例简析,对比两位教师不同的课堂教学实施如何实现"科学思维""科学探究"和"生命观念"的发展,探讨了智慧教学与生物核心素养如何相互促进,思考教师如何结合智慧教学理念来提高学生核心素养.

  • 作者

    毛侹 

  • 作者单位

    甘肃省兰州新区舟曲中学,甘肃 兰州

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    智慧教学  核心素养  同课异构 

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