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综合馆
解析几何课程难度的定量分析比较
  • 摘要

    解析几何题目一般以解答题的形式出现在试卷上,所以学生感觉比较难,其实经过对《标准》与《大纲》的内容进行定量比较,可以看出难度并没有增加,只是出题更加灵活,更加侧重于数学原理的理解,所以教师在教学中要对这方面有所侧重.

  • 作者

    杨新玲 

  • 作者单位

    古浪县第一中学,甘肃 武威

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    解析几何  课程难度  定量分析 

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