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综合馆
究天人之际,通古今之变 ——高中历史教学时空观念素养的养成
  • 摘要

    历史研究是一切社会科学的基础,承担着"究天人之际,通古今之变"的使命.世界的今天是从世界的昨天发展而来的.今天世界遇到的很多事情可以在历史上找到影子,历史上发生的很多事情也可以作为今天的镜鉴.重视历史、研究历史、借鉴历史,可以给人类带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧.所以说,历史是人类最好的老师.

  • 作者

    陶萍 

  • 作者单位

    江苏省南京市六合实验高级中学,江苏 南京

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    高中历史  教学  素养 

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