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综合馆
构建高效课堂,培养建构思维 ——高中生物构建高效课堂的几点探索
  • 摘要

    高中生物被誉为理科中的文科,学习难度小,高考分值少,因而常常不被学生重视.要想让学生花费较少的时间获得最大的学习收益,生物教师就必须在构建高效课堂问题上多做研究.

  • 作者

    贾惠香 

  • 作者单位

    山西省襄汾县实验高级中学校,山西 襄汾

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    高中生物  高效课堂  建构思维 

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3.88.156.58