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综合馆
试谈高中历史课堂有效教学策略
  • 摘要

    新课程改革的不断推进,对我国高中阶段历史教学提出了新的要求和挑战.教师作为课堂的主导者和引领者,对课堂教学效率发挥着极其重要的作用.因此,历史教师应当积极转变教学理念,创新教学方法,优化课堂教学过程,进而促进课堂教学有效性的提升.

  • 作者

    陈义广 

  • 作者单位

    河北省沧县中学,河北 沧州

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    高中历史  课堂教学  有效性 

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