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综合馆
谈谈高中数学多元化教学的有效策略
  • 摘要

    在新课程理念指导下,教师要全面更新教育观念,将属于学生的课堂还给学生,不断优化课堂教学,给学生更多参与数学课堂学习的机会,有效激发学生学习数学的自主性和积极性,让学生真正成为课堂学习的主人.行之有效的教学策略是提升数学课堂教学效率的前提,更是实现当前新课程标准的有力保障.当前高中数学教学的有效策略呈现了多元化的发展态势,积极推动了高中生对数学知识的掌握及数学素养的有效提升.

  • 作者

    刘在挺 

  • 作者单位

    甘肃省白银市景泰县第二中学,甘肃 白银

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    高中数学  多元化  有效教学  策略研究 

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34.207.82.217