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综合馆
分层阅读在高中英语教学中的实践
  • 摘要

    高中英语阅读是英语教学的核心内容,要提升高中学生的英语阅读水平,必须立足于学生的个性化差异,采用因材施教的分层阅读方式,激发学生的英语阅读兴趣,引领学生进入到英语阅读实践活动之中,获得"最近发展区"的英语阅读成长和发展.

  • 作者

    李瑞芳 

  • 作者单位

    福建省泉州市第九中学,福建 泉州

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    分层阅读  高中英语  教学 

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