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综合馆
人教版高中生物课教学与学生核心素养培育分析
  • 摘要

    当前国内的教育教学领域已经深入渗透了新课改理念,让教学工作迈入了核心素养培育的全新阶段.因此,新时期的各学科教师要积极探索创新的教学模式,构建高效课堂,贯彻落实学科核心素养的培育工作.基于此,以人教版高中生物课为例,探讨生物学科核心素养的培育策略.

  • 作者

    杨银致 

  • 作者单位

    兰州新区高级中学,甘肃 兰州

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    高中生物  核心素养  教学模式  新课改 

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54.87.61.215