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综合馆
"初高中化学衔接"视角下的"氧化还原反应"教学设计
  • 摘要

    在"氧化还原反应"教学设计中,从重视"初高中化学衔接"的角度组织教学,归纳初中所学过的零碎知识,明确氧化还原反应的本质.帮助学生把握化学学科思想,实现认识的科学化和规范化.

  • 作者

    于斌 

  • 作者单位

    南京市秦淮高级中学,江苏 南京

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    初高中化学衔接  氧化还原反应  教学设计 

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54.87.61.215