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综合馆
问题教学法在高中数学中的实践与感悟
  • 摘要

    学习是一个不断思考的过程,也是一个用学到的知识解决问题的过程.老师通过恰当开展问题教学,可以很好地激发学生数学学习的兴趣和自觉性.高中数学在培养学生的逻辑思维和解决问题能力上作用明显,尤其是通过数学学习,学生可以更加理性地审视周围的世界,从理性的角度认识、分析和解决问题.因此,老师必须高度重视问题教学,通过设置有效的问题情境,引导学生融入实际,鼓励他们积极进行思考,有助于提高他们的数学学习兴趣,对提高课堂效率也大有裨益.

  • 作者

    石玉台 

  • 作者单位

    山东省淄博市沂源县第二中学,山东 淄博

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    高中数学  问题教学  实践  感悟 

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