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综合馆
衔接理论在高中英语写作教学中应用的研究设计
  • 摘要

    对语篇衔接理论在高中英语写作教学中的应用做了实验设计,并就研究结果进行了分析,得出结论:衔接理论的确能够提高学生的英语写作能力,同时,高中学生也意识到了衔接理论在高中英语写作教学中的重要性.

  • 作者

    马彬 

  • 作者单位

    甘肃省兰州市第四中学,甘肃 兰州

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    衔接理论  写作教学  高中英语 

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54.87.61.215