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综合馆
基于地理核心素养的高中地理课堂教学提问研究
  • 摘要

    伴随着课程改革的逐步推进,核心素养也成为教育领域中的热点词汇,如何将这一理念落到实处,也成为每一位教师所分析、探讨的话题.至此,高中教师在开展地理教学的过程中,应注重核心素养的渗透,并要在此基础上进行教学提问,以此来推动教学活动的开展,使教学的实效性得以强化.基于此,将以此为话题进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值.

  • 作者

    刘胜 

  • 作者单位

    湖北省襄阳市第三中学,湖北 襄阳

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    核心素养  高中地理  实践研究 

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