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综合馆
学科核心素养下的高中历史教学探究
  • 摘要

    随着新课改理念在各个教学阶段的逐步实施,要求教师在教学的过程中培养学生的自主学习和创新学习的能力.而对学生历史核心素养的培养也成为高中历史教师的教学重点.基于此,论述了高中历史教师应以学生的心理特征作为基点,积极寻找他们感兴趣的教学方式,使其在学习的过程中不断提升自身自主学习和创新学习的能力,从而提高整体的教学质量.

  • 作者

    武和平 

  • 作者单位

    甘肃省兰州市榆中县恩玲中学,甘肃 兰州

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    高中历史  核心素养  历史教学 

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