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综合馆
利用思维导图优化高三学生数学各种题型的解题方法
  • 摘要

    随着高一、高二的结束,学生已经掌握了高中数学的基本知识.从高三总复习开始课题组老师利用思维导图优化数学知识体系,把原来孤立的、零散的知识点整合,横向成知识链、纵向成知识网并加以丰满,形成内化知识到解决实际问题的能力转换和提升,优化了解题方法.

  • 作者

    曹颖慧 

  • 作者单位

    保定市第二中学,河北 保定

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    思维导图  高三  优化解题方法 

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