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综合馆
基于学科核心素养的初中英语小组合作教学构建
  • 摘要

    现阶段初中英语课堂上,多是由教师讲解,学生被动去听,教师全程掌握教学的主动性,师生互动较少,学生之间也基本上没有交流和合作,造成了学生在课堂上单纯地听课,而实际运用操练英语的机会不多,不利于培养学生的语言能力以及英语核心素养.如果教师在教学中能有效运用小组合作学习,则可以给予学生更多的英语实践机会,提高学生运用语言的能力,实现听说读写全方位提升,培养学生的英语核心素养.

  • 作者

    王毓蕾 

  • 作者单位

    吉林省通化县东宝中学,吉林 通化

  • 刊期

    2018年10期

  • 关键词

    初中英语  小组合作  核心素养 

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