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综合馆
信息技术与高中数学课程整合的实践研究
  • 摘要

    伴随当代科技的迅猛发展,许多信息技术也被广泛的应用到课堂教学之中,像互联网技术与多媒体技术的应用便很常见.再看如今的高中课程,所涉内容知识甚是抽象复杂,极其考验高中生的逻辑思维与立体思维,而信息技术应用与教学课程的科学整合,便可把抽象复杂的数学知识变得形象化与立体化,有利于高中生学习效率的提高,对于教学效率的提高也是倍有助益的.

  • 作者

    白小军 

  • 作者单位

    甘肃省兰州市榆中县恩玲中学,甘肃 兰州

  • 刊期

    2018年10期

  • 关键词

    信息技术  高中数学课程  整合实践研究 

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18.206.175.155