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综合馆
初中语文名著阅读教学策略探讨
  • 摘要

    随着新课程改革的逐渐深入,初中语文教学对于学生综合能力的培养也提高重视,而名著阅读教学在提高学生综合素养、阅读水平等方面具有重要意义,所以现阶段的语文教师对此重点研究.围绕初中语文课堂中的名著阅读教学策略展开探究,并在教学设计原则、教学过程的具体实施策略、教学反馈与评价等方面进行分析,提出以下几点具体应对策略,以此期望能够为初中教学整体提供参考依据.

  • 作者

    何国军 

  • 作者单位

    江西进贤长山中学,江西 南昌

  • 刊期

    2018年10期

  • 关键词

    初中语文  名著阅读教学  策略 

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