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综合馆
优化数学课后作业促进师生和谐发展
  • 摘要

    在数学学习的过程中,作业是课堂学习的延伸和反馈、是学生巩固知识和反馈学习的重要手段.在学习数学知识的过程中,教师不仅要重视课堂上知识的传授,更要重视作业的设计,做到精准把握、侧重思维,让学生从过多过滥的作业中解脱出来,使学生的数学知识在作业中升华,技能在作业中掌握,能力在作业中形成,思维在作业中发展.

  • 作者

    闫好军 

  • 作者单位

    青海省德令哈市第一中学,青海 德令哈

  • 刊期

    2018年10期

  • 关键词

    精心设计  个体差异  和谐发展 

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54.146.227.92