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综合馆
优化数学课堂设计,提升学生的数学核心素养
  • 摘要

    根据高中数学课堂现阶段存在的问题,从优化课堂引入、优化例题、优化练习三方面,在日常教学中做了精心设计,努力优化高中数学课堂设计,从而提升学生的数学核心素养.

  • 作者

    杨敏 

  • 作者单位

    浙江省杭州市萧山区第十高级中学数学组,浙江 杭州

  • 刊期

    2018年10期

  • 关键词

    优化  课堂设计  课堂引入  一题多解 

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