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综合馆
高中数学教学方法的优化策略研究
  • 摘要

    对于高中阶段的学生来说,数学中的很多知识点都具有一定的难度,且学生在具体应用概念等解题的过程中也会遇到很多困难.针对以上问题,教师应对学生的学习反馈情况进行认真分析,并应用各种科学方法设计教学内容,使教学内容更利于学生理解.同时,教师在教学中还需重视数学课堂的互动性、新颖性等,让学生可以在兴趣中主动探索答案,并理解数学的重要性,从而在学习的过程中积极自主地培养数学思维,乐于用所学的数学知识去解决生活中所遇到的数学问题,真正地将所学转化为所用.

  • 作者

    郑霖芳 

  • 作者单位

    福建省南平市教师进修学校,福建 南平

  • 刊期

    2018年10期

  • 关键词

    高中数学  教学方法  策略研究 

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