登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
高中数学翻转课堂的实践研究
  • 摘要

    翻转课堂属于一种新型教学模式,把这种新型教学模式运用到高中数学教育中,可以大大提高数学课堂的吸引力,让学生主动参与到教学中,有利于把以教师"教"为中心的课堂转化为以学生"学"为主体,最终实现学生与教师之间的互动.让高中数学教育翻转起来,让学生成为课堂的主人.在信息技术大量应用于中学教育的背景下,教师需要关注翻转课堂教学模式,有效利用这种新型教学模式.

  • 作者

    樊有霞 

  • 作者单位

    青海师范大学附属第二中学,青海 西宁

  • 刊期

    2018年10期

  • 关键词

    高中数学  翻转课堂  实践研究 

相似文献 查看更多>>
3.82.52.91