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综合馆
高中语文现代散文阅读教学分析
  • 摘要

    《普通高中语文课程标准》提出,在教育教学中要充分利用阅读,以阅读期待、阅读反思和阅读批判实现学生思维空间的丰富与拓展,强化对学生思维的引导和启迪,让学生在高质量的阅读中形成有效思维.主要对高中语文现代散文阅读教学进行分析和探究.

  • 作者

    李瑶 

  • 作者单位

    铜仁第一中学,贵州 铜仁

  • 刊期

    2018年10期

  • 关键词

    高中语文  现代散文  阅读教学 

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