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综合馆
加强小组合作交流,提高高中化学教学效益
  • 摘要

    新课程标准的不断深入,促使高中化学教学改革也在不断地深入,在这种环境下加强高中化学教学方式创新,对传统化学教学模式进行改变就成了较为重要的举措之一,基于此就小组合作交流法在高中化学教学中的应用进行了研究,希望能够以此来提高高中化学教学效益.

  • 作者

    高阳生 

  • 作者单位

    甘肃省靖远县第一中学,甘肃 靖远

  • 刊期

    2018年10期

  • 关键词

    小组合作交流  高中化学  教学效益 

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